ଦିନ ୧: ସଂଖ୍ୟାର ଇତିହାସ, ଗଣନା ପଦ୍ଧତି ଏବଂ ଶୂନ (୦) ର ମହତ୍ତ୍ୱ
- ଅଧୀତି (ଉପକ୍ରମ): ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ପ୍ରବେଶ
କରି ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପଚାରିବି, "ଆମେ ଯେତେବେଳେ ଜିନିଷ ଗଣୁ, ସେତେବେଳେ କ'ଣ ବ୍ୟବହାର କରୁ?" ପୁରାକାଳରେ ଲୋକମାନେ
କିପରି ଗୁମ୍ଫାର କାନ୍ଥ ଓ ଗଛର ଛାଲିରେ ଚିହ୍ନ କରି ହିସାବ ରଖୁଥିଲେ ତାହା ଆଲୋଚନା କରିବି।
- ବୋଧ (ଧାରଣାଗତ
ବୁଝାମଣା): ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକର 'ଦ୍ବିଶତକ - ଆମ ସଂଖ୍ୟାର
କାହାଣୀ' ପାଠ ପଢ଼ାଇବି। ପ୍ରାଚୀନ ଭାରତୀୟମାନେ
ମାତ୍ର ୧୦ଟି ସଂକେତ (୦ ରୁ ୯) ବ୍ୟବହାର କରି ଯେକୌଣସି ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବାର ସ୍ୱଦେଶୀ
ପଦ୍ଧତି ଆବଷ୍କାର କରିଥିଲେ ବୋଲି ବୁଝାଇବି। ଏହାଦ୍ୱାରା ଟିଭି, କମ୍ପ୍ୟୁଟର ଓ ମୋବାଇଲ
ଆବିଷ୍କାର ସମ୍ଭବ ହୋଇଛି ଏବଂ 'ଶୂନ (୦)' ର ଅର୍ଥ "କିଛି
ନୁହେଁ" ହେଲେ ମଧ୍ୟ ଏହା ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବାକୁ ସମ୍ଭବ କରିଛି ବୋଲି ବୁଝାଇବି।
- ଅଭ୍ୟାସ (ପୁନରାବୃତ୍ତି): ପିଲାମାନେ ବହିରେ
ଦିଆଯାଇଥିବା ମାର୍କେଟ୍ ଛବିଟିକୁ ଦେଖି ସେଥିରେ ଥିବା ବିଭିନ୍ନ ବସ୍ତୁ (କମଳା, ଚୁଡ଼ି, ଲଡ଼ୁ, ଟିକିଲି, କଦଳୀ) ଗଣନା କରି ଖାତାରେ
ଲେଖିବେ।
- ପ୍ରୟୋଗ: ଶ୍ରେଣୀରେ ଥିବା ବିଭିନ୍ନ
ବସ୍ତୁକୁ (ଯେପରି ପେନ୍ସିଲ୍, ବହି) ୧୦ଟି ଲେଖାଏଁ ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରି ଗଣନା କରିବେ।
- ପ୍ରସାର (ବାଣ୍ଟିବା): ପିଲାମାନେ ଘରକୁ ଯାଇ
ପରିବାର ଲୋକଙ୍କୁ ଭାରତୀୟ ସଂଖ୍ୟା ପ୍ରଣାଳୀ ଏବଂ ଶୂନର ମହତ୍ତ୍ୱ ବିଷୟରେ କହିବେ।
ଦିନ ୨: ଶହେ (୧୦୦) ର ପରିଚୟ ଏବଂ କାଠି ବିଡ଼ା ପ୍ରସ୍ତୁତି
- ଅଧୀତି (ଉପକ୍ରମ): ଶ୍ରେଣୀରେ କିଛି ଖୋଲା
କାଠି ଦେଖାଇ ପଚାରିବି,
"ଏଗୁଡ଼ିକୁ ଗୋଟିଏ ସ୍ଥାନରେ ବାନ୍ଧିଲେ କ'ଣ ହେବ?"
- ବୋଧ (ଧାରଣାଗତ
ବୁଝାମଣା):
"ମୁଁ ଜଣେ କଥାକୁହା ପାତ୍ର..." ଧନ୍ଦା ଏବଂ କ୍ରିକେଟ୍ ଶତକର ଉଦାହରଣ ଦେଇ
ବୁଝାଇବି ଯେ ୯୯ ରୁ ଏକ ଅଧିକ ହେଲେ ୧୦୦ (ଶତକ) ହୁଏ। ୧୦ଟି ୧୦ ଟିକିଆ କାଠି
ବିଡ଼ାରେ ୧୦୦ଟି କାଠି ଏବଂ ୧୦ଟି ଟିକିଲି ଥିବା ୧୦ଟି ପ୍ୟାକେଟ୍ ମିଶି ୧୦୦ ହୁଅନ୍ତି
ବୋଲି ବୁଝାଇବି।
- ଅଭ୍ୟାସ (ପୁନରାବୃତ୍ତି): ପିଲାମାନେ ଖୋଲା କାଠି
ନେଇ ସୂତା ସାହାଯ୍ୟରେ ୧୦ ଟିକିଆ ବିଡ଼ା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ ଏବଂ ୧୦ଟି ବିଡ଼ା ମାଧ୍ୟମରେ
୧୦୦ ସଂଖ୍ୟାଟିକୁ ଦର୍ଶାଇବେ।
- ପ୍ରୟୋଗ: ସଂଖ୍ୟା ରେଖାରେ ବିଭିନ୍ନ
ସ୍ଥାନକୁ ଡେଇଁ ଡେଇଁ ୧୦୦ ତିଆରି କରିବା ଅଭ୍ୟାସ କରିବେ (ଯେପରି- ୭୦ ଏବଂ ୩୦ ମିଶି ୧୦୦)।
- ପ୍ରସାର (ବାଣ୍ଟିବା): ପିଲାମାନେ ଦିଆସିଲି କାଠି
ବା ମଞ୍ଜି ବ୍ୟବହାର କରି ୧୦୦ କିପରି ହୁଏ ତାହା ନିଜ ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କୁ ବୁଝାଇବେ।
ଦିନ ୩: ୧୦୦ ରୁ ଅଧିକ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ (୧୦୧ ରୁ ୧୧୦)
- ଅଧୀତି (ଉପକ୍ରମ): ବୋର୍ଡରେ '୧୦୦' ଲେଖି ପଚାରିବି, "ଯଦି ଏଥିରେ ଆଉ ଗୋଟିଏ
କାଠି ଯୋଡ଼ିବା, ତେବେ କେତେ ହେବ?"
- ବୋଧ (ଧାରଣାଗତ
ବୁଝାମଣା): ୧୦୦ ଏବଂ ୧ ମିଶି ଏକଶହ ଏକ (୧୦୧), ୧୦୦ ଏବଂ ୨ ମିଶି ଏକଶହ ଦୁଇ (୧୦୨)... ଏହିପରି
ଭାବେ ୧୦୦ ରୁ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡ଼ିକର ଲେଖା ଓ ପଠନ ପ୍ରଣାଳୀ ବୁଝାଇବି।
- ଅଭ୍ୟାସ (ପୁନରାବୃତ୍ତି): ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକର ସାରଣୀ
ଅନୁଯାୟୀ ୧୦୦ ରୁ ୧୧୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକର ନାମ ଖାତାରେ ଲେଖିବୁ।
- ପ୍ରୟୋଗ: ଦିଆସିଲି କାଠିର ୧୦୦ର
ବିଡ଼ା, ୧୦ର ବିଡ଼ା ଏବଂ ଖୋଲା
କାଠି ବ୍ୟବହାର କରି ୧୦୧,
୧୦୪, ୧୧୦ ଆଦି ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି
କରିବେ।
- ପ୍ରସାର (ବାଣ୍ଟିବା): ପିଲାମାନେ ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କ
ସହିତ ମିଶି ୧୦୦ ରୁ ୧୧୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡ଼ିକୁ ପାଳି କରି ପଢ଼ିବେ।
ଦିନ ୪: ସଂଖ୍ୟା ରେଖା ଏବଂ 'ତାଳି, ଚୁଟ୍କି ଓ ଥପ୍' ଖେଳ
- ଅଧୀତି (ଉପକ୍ରମ): ଶ୍ରେଣୀରେ ହାତର ତାଳି
ଏବଂ ଚୁଟ୍କି ବଜାଇ ଏକ ମଜାଦାର ପରିବେଶ ସୃଷ୍ଟି କରିବି।
- ବୋଧ (ଧାରଣାଗତ
ବୁଝାମଣା): 'ତାଳି, ଚୁଟ୍କି ଏବଂ ଥପ୍' ଖେଳର ନିୟମ
ବୁଝାଇବି—ଗୋଟିଏ ତାଳି = ୧୦୦, ଗୋଟିଏ ଚୁଟ୍କି = ୧୦, ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଥପ୍ = ୧। ଏହା ମାଧ୍ୟମରେ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ (ଯେପରି- ତାଳି, ଚୁଟ୍କି ଚୁଟ୍କି, ଥପ୍ ଥପ୍ ଥପ୍ = ୧୨୩)
ଶିଖାଇବି।
- ଅଭ୍ୟାସ (ପୁନରାବୃତ୍ତି): ସଂଖ୍ୟା ରେଖାରେ (Number Line) ବିଭିନ୍ନ ସଂଖ୍ୟା (ଯେପରି
୧୨୫, ୧୧୨, ୧୩୭) ଚିହ୍ନଟ କରିବା ଏବଂ
ଗଛ, ହସୁଥିବା ଚିତ୍ର ବା ଛକ (x) ଚିହ୍ନ ଦେବା କାର୍ଯ୍ୟ
କରିବୁ।
- ପ୍ରୟୋଗ: ଦଳଗତ ଭାବେ 'ତାଳି-ଚୁଟ୍କି' ଖେଳଟି ଖେଳିବେ, ଯେଉଁଥିରେ ଗୋଟିଏ ଦଳ
ସଂଖ୍ୟା ସୂଚାଇବ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଦଳ ତାହା ଅନୁମାନ କରିବ।
- ପ୍ରସାର (ବାଣ୍ଟିବା): ପିଲାମାନେ ନିଜେ କିଛି
ସଂଖ୍ୟା କହି ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କୁ ତାଳି ଓ ଚୁଟ୍କି ମାଧ୍ୟମରେ ଦେଖାଇବାକୁ କହିବେ।
ଦିନ ୫: ୧୫୦ ରୁ ୨୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଗଣନା ଏବଂ ସାରଣୀ ପୂରଣ
- ଅଧୀତି (ଉପକ୍ରମ): ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପଚାରିବି, "ଯଦି ଆମ ପାଖରେ ୧୫୦ଟି
କାଠି ଅଛି, ତେବେ ତାହାକୁ କିପରି ଲେଖିବା?"
- ବୋଧ (ଧାରଣାଗତ
ବୁଝାମଣା): ୧୫୦ ପରେ ଆସୁଥିବା ସଂଖ୍ୟାଗୁଡ଼ିକ ଯେପରି ଏକଶହ ଏକାବନ (୧୫୧), ଏକଶହ ବାବନ (୧୫୨)...
୨୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ କିପରି ପଢ଼ା ଓ ଲେଖାଯାଏ ତାହା ସାରଣୀ ଜରିଆରେ ବୁଝାଇବି।
- ଅଭ୍ୟାସ (ପୁନରାବୃତ୍ତି): ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକର ସାରଣୀରୁ
୧୫୦ ରୁ ୨୦୦ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ଖାଲି ସ୍ଥାନଗୁଡ଼ିକ ପୂରଣ କରିବା ଏବଂ ୧ କମ୍ / ୧ ଅଧିକ
ସାରଣୀ (ଯେପରି ୧୭୦ ର ୧ କମ୍ = ୧୬୯) ପୂରଣ କରିବୁ।
- ପ୍ରୟୋଗ: କାଠିର ବିଡ଼ା ଓ ଖୋଲା
କାଠି ବ୍ୟବହାର କରି ୧୭୨,
୧୮୫ ଆଦି ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିବେ।
- ପ୍ରସାର (ବାଣ୍ଟିବା): ପିଲାମାନେ ୧୫୦ ରୁ ୨୦୦
ମଧ୍ୟରେ କୌଣସି ଏକ ସଂଖ୍ୟା କହି ସେଥିରୁ ୧ କମ୍ ଓ ୧ ଅଧିକ କେତେ ହେବ ପରସ୍ପରକୁ ପଚାରିବେ।
ଦିନ ୬: ବେଙ୍ଗଡିଆଁ ଖେଳ, ପଦ୍ଧତିଗତ ପୁନରାବୃତ୍ତି ଏବଂ ସମୀକ୍ଷା
- ଅଧୀତି (ଉପକ୍ରମ): ଶ୍ରେଣୀରେ ବେଙ୍ଗ କିପରି
ଡେଇଁ ଡେଇଁ ଚାଲେ ତାହାର ଏକ ଛୋଟ ଅଭିନୟ ଦେଖାଇ ପାଠଟି ଆରମ୍ଭ କରିବି।
- ବୋଧ (ଧାରଣାଗତ
ବୁଝାମଣା): ବେଙ୍ଗଡିଆଁ ଖେଳ ମାଧ୍ୟମରେ ୫ କିମ୍ବା ୨୦ ଲେଖାଏଁ ଡେଇଁ ଆଗକୁ ବଢ଼ିବାର ଗାଣିତିକ
କୌଶଳ ବୁଝାଇବି। ୨୦୦ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବିଭିନ୍ନ ଭାବେ କିପରି ପ୍ରକାଶ କରାଯାଇପାରେ ତାହା ଆଲୋଚନା କରିବୁ।
- ଅଭ୍ୟାସ (ପୁନରାବୃତ୍ତି): ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକର ଶେଷରେ
ଥିବା ବେଙ୍ଗଡିଆଁ ଖେଳର ଖାଲି ସ୍ଥାନ ପୂରଣ କରିବା ଏବଂ ସଂଖ୍ୟା ରେଖାରେ ବିଭିନ୍ନ ସଂଖ୍ୟା
ଚିହ୍ନଟ କରିବା ଅଭ୍ୟାସ ଶେଷ କରିବୁ।
- ପ୍ରୟୋଗ: ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ନିଜ
ଖାତାରେ ୧ ରୁ ୨୦୦ ଭିତରେ କୌଣସି ସଂଖ୍ୟା ଲେଖି ତାହାକୁ କାଠି ବିଡ଼ା ଓ ସଂଖ୍ୟା ରେଖାରେ
ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବେ।
- ପ୍ରସାର (ବାଣ୍ଟିବା): ଏହି ପାଠରୁ ସେମାନେ
ସଂଖ୍ୟା ଗଣନା, ଶୂନର ମହତ୍ତ୍ୱ ଏବଂ ୨୦୦
ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସମ୍ବନ୍ଧରେ ଯାହା ସବୁ ଶିଖିଲେ, ତାହା ଘରକୁ ଯାଇ ପରିବାରକୁ ଆନନ୍ଦର ସହିତ
ଶୁଣାଇବେ।